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S’attribuer le mérite de l’histoire : pourquoi l’Université de l’Arizona veut que les étudiants jouent à Age of Empires IV pendant les cours

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Sommaire

  • Les étudiants actuels et futurs de l’Université d’Arizona et d’Arizona Online peuvent obtenir des crédits pour leurs diplômes universitaires en jouant à Age of Empires IV.
  • Nous avons discuté avec les personnes impliquées dans la création de cette opportunité unique pour les étudiants de l’univers de l’Arizona.
  • Age of Empires IV est disponible dès aujourd’hui avec PC Game Pass et à l’achat sur le Windows Store et Steam.

Gagner des crédits universitaires pour jouer à des jeux vidéo ressemble à ce dont sont faits les rêves. Heureusement pour les étudiants qui fréquentent l’univers de l’Arizona, ce rêve devient réalité grâce à un partenariat unique entre l’université et Age of Empires IV.

À partir de ce semestre, les étudiants actuels et futurs de l’Université d’Arizona et d’Arizona Online peuvent obtenir des crédits pour leurs diplômes universitaires lorsqu’ils interagissent avec un contenu éducatif spécial tout en jouant à Age of Empires IV.

S'attribuer le mérite de l'histoire : pourquoi l'Université de l'Arizona veut que les étudiants jouent à Age of Empires IV pendant les cours

Pour en savoir plus sur ce partenariat, nous avons eu l’occasion de discuter avec le professeur agrégé d’histoire médiévale Paul Milliman, le directeur exécutif des initiatives d’entreprise et du développement commercial Kara Aquilano Forney, le professeur agrégé d’histoire romaine et chef de département Alison Futrell, et le directeur narratif de la franchise pour Age of Empires au World’s Edge Studio (Xbox) Noble Smith à propos de cette opportunité unique pour les étudiants de l’univers de l’Arizona, de ce qui les a inspirés pour créer ce programme et de la manière dont Age of Empires IV peut aider à affirmer la représentation exacte de l’histoire.


Qu’est-ce qui vous a inspiré pour créer ce programme à l’Université de l’Arizona ?

Paul Milliman – Lorsque Kara m’a demandé si j’aimerais participer à la création de ce programme, j’enseignais le cours principal du département d’histoire. L’un des meilleurs étudiants de la classe était quelqu’un avec qui je n’avais jamais travaillé auparavant, alors je lui ai demandé comment il avait tant appris sur l’histoire médiévale. Il a dit qu’il avait été inspiré pour en savoir plus sur l’histoire médiévale en jouant à des jeux comme Age of Empires II.

Ces dernières années, bon nombre des meilleurs étudiants avec qui j’ai travaillé sont des joueurs. Ils recherchent des événements historiques pendant qu’ils jouent à ces événements historiques dans des jeux, alors je voulais rencontrer ces historiens-joueurs où ils rencontrent l’histoire et leur montrer quelques-uns des endroits merveilleux où ils peuvent aller en ligne pour faire leurs propres recherches historiques. Comme le dit Age of Empires IV, je voulais leur apprendre à faire de l’histoire leur histoire.

Alison Futrell – J’étais très excitée lorsque Kara nous a contactés pour cette opportunité. Mon enseignement et mes recherches pendant des années se sont tournés vers la façon dont le passé a été interprété au cinéma et à la télévision ; les étudiants m’ont également alerté sur des innovations intrigantes dans les jeux vidéo. L’un d’eux s’est concentré sur quelques exemples pour son projet final et j’ai été captivé par les rebondissements narratifs et les couches de sens qu’il a explorés. Il s’agissait d’approches très originales et très créatives du passé ! Je suis enthousiaste à l’idée d’apporter des ressources historiques supplémentaires pour enrichir ce type d’exploration.

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Pouvez-vous partager un peu d’histoire (sans jeu de mots) sur la façon dont ce partenariat entre Microsoft/Xbox, Age of Empires IV et l’Université de l’Arizona est né ?

Kara Aquilano Forney – L’idée du partenariat est née il y a plus de deux ans lorsque j’ai contacté Will McCahill, responsable commercial du studio de jeux World’s Edge de Microsoft. Will a tenté de réfléchir à l’expansion des opportunités d’apprentissage dans Age of Empires IV et nous avons parlé de fournir aux joueurs un endroit où aller une fois qu’ils ont terminé leur expérience AoE. Nous avons eu de nombreuses conversations «Et si? reste (jeu de mots) est l’Histoire.

Y a-t-il d’autres exemples (jeux pour crédits collégiaux, etc.) dont vous vous êtes inspirés pour créer ce programme dans votre université?

Paul Milliman – Je ne suis au courant de rien de tel nulle part ailleurs. J’enseigne l’histoire avec des jeux. Je donne des cours sur les jeux historiques. J’ai même demandé aux étudiants de créer des jeux dans mes cours afin de présenter leurs recherches historiques de manière plus attrayante. Je pense que cette manière ludique d’aborder la recherche historique a été très utile pour ce projet.

Alison Futrell – J’enseigne le spectacle et la performance (et le cinéma) et j’encourage les élèves à s’éloigner de leur bureau et à apporter leurs autres compétences dans la classe élargie. Cela s’appuie sur ces habitudes, certainement. Un collègue de l’autre côté du campus a créé un cours sur la création de jeux de table sur l’histoire, en se concentrant sur la façon dont les décisions économiques anciennes façonnent d’autres expériences et choix, ce que j’ai trouvé très excitant.

Qu’est-ce qui vous a amené à l’idée de créer des crédits universitaires pour avoir joué à travers la campagne du jeu dans Age of Empires IV en particulier ?

Paul Milliman – J’ai été intrigué par le script, en particulier les vidéos "Hands on History". Mon style d’enseignement est très pratique. Je suis un guide à vos côtés, pas un sage sur scène. Je conçois un cours spécial juste pour les joueurs-historiens qui veulent continuer à apprendre en s’appuyant sur leurs expériences dans le jeu. Ils vont en apprendre davantage sur les campagnes qu’ils ont menées en faisant leurs propres recherches historiques et en créant leurs propres vidéos «Hands on History ».

Alison Futrel l – Les courts documentaires accompagnés du gameplay enrichi étaient fantastiques! Youpi l’archéologie! En tant qu’ancien archéologue, j’ai vraiment apprécié la profondeur et la tangibilité que ces présentations ont apportées à la qualité dynamique "vous êtes là" d’AoE IV. De nombreuses façons de comprendre ce qui se passe! Avec le cours spécial, nous ajoutons différents types de défis pour améliorer ce que les joueurs ont déjà expérimenté.

Y a-t-il des campagnes ou des niveaux que vous aimeriez que les étudiants découvrent dans le cadre de ce programme dans votre université ?

Paul Milliman – Je pense que les quatre campagnes sont excellentes. Ils me font réfléchir aux campagnes que vous pourriez présenter pour les autres civilisations du jeu. De plus, j’ai beaucoup aimé la vidéo promotionnelle sortie en avril dernier dans laquelle des éléphants indiens se déchaînaient dans les rues du Londres médiéval et des jonques chinoises remontaient la Tamise. Au Moyen Âge, l’Europe n’était pas le centre du monde, donc placer le colonialisme ultérieur dans son propre contexte historique à travers une histoire contrefactuelle comme celle-ci est une façon vraiment engageante d’amener les étudiants à réfléchir aux relations historiques de l’Europe avec le reste du monde.

Alison Futrell – Je pense que les quatre campagnes abordent des tournants importants dans un contexte très large, ce qui est formidable. Comme Paul l’a noté, la créativité de la promo, la collision des cultures du monde, était très divertissante, mais nous incite également à penser de manière large et comparative, et à réfléchir aux outils qui peuvent ajouter de la substance à ce type de spéculation.

Noble Smith – Nous sommes ravis que les étudiants de l’Université de l’Arizona puissent se plonger dans la riche histoire des campagnes d’Age of Empires IV. Divers personnages historiques comme l’héroïne française Jeanne d’Arc et l’empereur mongol Gengis prennent vie à travers des personnages 3D magnifiquement modélisés qui parlent dans leurs langues maternelles respectives. Parce qu’il s’agit d’un jeu de stratégie en temps réel, le joueur contrôle toutes ses unités – des héros mentionnés ci-dessus (avec leurs capacités spéciales uniques) jusqu’à l’homme d’armes de base. Les batailles clés, vues d’une vue aérienne 3/4, sont vécues d’une manière viscérale et passionnante qui les rend aussi pertinentes que le jour où elles ont été menées il y a des siècles.

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Pensez-vous que ce cours aide à affirmer la représentation fidèle de l’histoire, célébrant la période du Haut Moyen Âge jusqu’à la fin de la Renaissance, qu’Age of Empires IV s’efforce d’atteindre ?

Paul Milliman – Je le crois. Quand j’ai écrit les Histoires illuminées et l’évaluation, j’ai vraiment essayé de tout relier au jeu. Je veux profiter de l’enthousiasme que les gens ressentent en jouant au jeu et canaliser cet enthousiasme en faisant des recherches historiques sur des sujets qui les passionnent. Je veux qu’ils ressentent le frisson de la découverte, qui peut être tout aussi excitant qu’une victoire de campagne.

Alison Futrell – Absolument! L’authenticité et l’exploration riche/profonde sont ce que nous recherchons. L’histoire est compliquée, avec de nombreuses couches d’expérience à sonder. Le cours que nous avons conçu offre une gamme de voies pour commencer à faire exactement cela.

Noble Smith – Commençant par la bataille de Hastings en 1066 et se terminant par le siège de Kazan en 1552, les quatre campagnes d’AoE IV couvrent très certainement l’ère radicale de la période du haut Moyen Âge à la fin de la Renaissance. L’évolution des armures, des armes, de l’architecture, du langage et de la musique qui l’accompagne a été minutieusement étudiée et guidée par des experts en la matière du monde entier.

Ainsi, par exemple, dans le grand arc des quatre campagnes, le joueur peut voir des unités militaires passer des armures de courrier et des épées (la campagne des Normands) aux armures de plaques sophistiquées et aux armes à poudre (la campagne de la guerre de Cent Ans). Même les langues parlées par les unités d’AoE IV évoluent de leurs versions du Haut Moyen Âge aux formes de la Renaissance tardive.

Quels futurs programmes de votre université, ou d’autres, aimeriez-vous voir pour aider à reconnaître le jeu comme une source d’éducation (le cas échéant) ?

Paul Milliman – C’est déjà le cas dans la profession d’historien. Il existe de nombreuses publications et conférences sur ce sujet et de nombreuses personnes qui enseignent avec des jeux. De plus, l’année dernière, The American Historical Review, la principale revue d’histoire universitaire aux États-Unis, a commencé à examiner les jeux informatiques historiques en reconnaissance de l’importance du jeu pour informer les gens sur l’histoire.

Alison Futrell – C’est un sujet brûlant en histoire en ce moment, avec de nombreuses personnes travaillant sur différentes approches pédagogiques qui engagent une gamme d’expériences étudiantes et de développement de compétences et, surtout, de créativité. Les jeux en tant que sujet et source d’inspiration ont un impact et apparaissent également dans les conférences savantes.

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Espérez-vous que cette expérience donnera à vos élèves une plus grande appréciation des cultures autres que la leur? Qu’espérez-vous d’autre qu’ils retiennent de cette expérience ?

Paul Milliman – Moi oui. En tant qu’historien du Moyen Âge mondial plutôt que de l’Europe médiévale, j’apprécie que la moitié des campagnes ne se déroulent pas en Europe occidentale. J’espère que cette expérience inspirera ces joueurs-historiens à en savoir plus sur le monde médiéval en visitant (virtuellement ou en personne) à la fois les musées et les bibliothèques qui contiennent les sources primaires avec lesquelles l’histoire médiévale est écrite et les lieux qui sont représentés dans le jeu. J’espère aussi que les gens essaieront leur propre "Hands on History". Grâce à Age of Empires IV, j’ai élargi mon propre apprentissage expérientiel. J’ai commencé à apprendre le tir à l’arc il y a quelques mois, et bientôt je prendrai des cours de fauconnerie et d’escrime historique. Ainsi, Age of Empires IV peut inspirer des personnes de tous âges et niveaux de compétences historiques !

Alison Futrell – Bien sûr! L’histoire offre aux gens la chance d’apprécier de nouvelles perspectives en explorant l’ancien, pour ainsi dire, de voir l’expérience humaine à travers les yeux de ceux qui l’ont précédé, d’acquérir de nouvelles perspectives, d’élargir leur compréhension. J’espère toujours que les étudiants auront la chance de se plonger un peu plus dans quelque chose qui leur parle spécifiquement. Je pense que c’est une force particulière dans la façon dont cette classe est structurée.

Noble Smith – Nous espérons que les élèves qui joueront à AoE IV développeront un profond amour de l’histoire. Peut-être seront-ils inspirés de visiter un site célèbre représenté dans l’une des missions (comme le champ de bataille d’Hastings au Royaume-Uni) ou de visiter le projet du château de Guédelon en France (présenté dans l’un des films "Hands on History" accompagnant le jeu – Building un château) ou peut-être étudier une nouvelle langue. Peut-être allons-nous motiver quelqu’un à écrire un livre sur le système de messager mongol Yam ou apprendre à fabriquer des armures en plaques à l’aide d’outils traditionnels. Nous pourrions même recruter des personnes qui souhaitent rejoindre notre équipe Age of Empires… et continuer à donner vie à l’histoire pour les années à venir !


Merci à Paul, Kara, Alison et Noble d’avoir pris le temps aujourd’hui de partager avec nous cette incroyable opportunité pour les étudiants de l’Université de l’Arizona. Vous pouvez en savoir plus sur ce programme ici sur AgeofEmpires.com. Age of Empires IV est disponible dès aujourd’hui avec PC Game Pass et à l’achat sur Windows Store et Steam. Gardez-le à l’écoute ici sur Xbox Wire pour toutes les dernières nouvelles sur vos jeux Xbox et PC Windows préférés.

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Âge des empires IV

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L’un des jeux de stratégie en temps réel les plus appréciés revient à la gloire avec Age of Empires IV, vous plaçant au centre de batailles historiques épiques qui ont façonné le monde. Proposant de nouvelles façons à la fois familières et innovantes d’étendre votre empire dans de vastes paysages avec une fidélité visuelle 4K époustouflante, Age of Empires IV apporte un jeu de stratégie en temps réel évolué à une nouvelle génération. Retour à l’histoire Le passé est un prologue alors que vous êtes immergé dans un cadre historique riche de 8 civilisations diverses à travers le monde, des Anglais aux Chinois en passant par le Sultanat de Delhi, dans votre quête de victoire. Construisez des villes, gérez des ressources et menez vos troupes au combat sur terre et sur mer dans 4 campagnes distinctes avec 35 missions couvrant 500 ans d’histoire, de l’âge des ténèbres à la Renaissance. Choisissez votre chemin vers la grandeur avec des personnages historiques Vivez les aventures de Jeanne d’Arc dans sa quête pour vaincre les Anglais, ou commandez de puissantes troupes mongoles comme Gengis Khan dans sa conquête à travers l’Asie. Le choix vous appartient – et chaque décision que vous prendrez déterminera le résultat de l’histoire. Personnalisez votre jeu avec des mods (bêta) Tracez votre propre parcours avec de puissants outils de création dans la dernière version bêta de Mod Editor. Sculptez vos propres cartes d’escarmouche et multijoueur, créez des scénarios de mission uniques, forgez des packs de réglage basés sur les données et imaginez de nouveaux modes de jeu pour Age of Empires IV. Défiez le World Jump en ligne pour concourir, coopérer ou regarder jusqu’à 7 de vos amis dans les modes multijoueurs PVP et PVE.

Source d’enregistrement: news.xbox.com

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